top of page

Nella Sala del Dibattito è mostrato il contenuto dei testi integrali dei Paper presentati al/i Congresso/i

 

12 CONGRESSO INTERNAZIONALE DI SCIENZE SOCIALI, UMANITÀ, SALUTE E ISTRUZIONE

5 CONGRESSO INTERNAZIONALE DI RICERCA E INNOVAZIONE EDUCATIVA

 

Formazione scolastica

 

"Occupabilità, istruzione e formazione professionale nell'attuale contesto di transizione ecologica e digitale"

Bonifacio Pedraza Lopez

Università Complutense di Madrid, Madrid, Spagna

 

L'educazione ambientale negli studenti del livello base

MGA. Maria Guadalupe Martinez Trevino

Dott.ssa Catalina Vargas Ramos

Università Autonoma di Tamaulipas, Messico

 

" Strategia didattica per lo sviluppo delle competenze di ricerca scientifica in Biologia nel secondo anno delle scuole superiori "

Ing. Lilia Cervantes Rodríguez

Università Tecnica di Cotopaxi, Ecuador

EDUCAZIONE E SALUTE

 

Intervento sulla salute mentale di medici e insegnanti, durante la pandemia SARS-CoV2 (Covid19), attraverso i Seminari di Formazione di Emergenza

Dott. Octavio Marquez Mendoza

Dr. Miguel-Hector Fernandez-Carrion

Università Autonoma dello Stato del Messico, Messico

 

“La medicina di fronte alla crisi sanitaria globale (covid19)

Dott. Jeronimo Amado Lopez Arriaga

Dr. Miguel-Hector Fernandez-Carrion

Università Autonoma dello Stato del Messico, Messico

 

VALUTAZIONE E ACCREDITAMENTO DEGLI STUDI SUPERIORI

 

Primo approccio alla tipologia e pratica selettiva della valutazione e dell'accreditamento dell'istruzione superiore

Dr. Miguel-Hector Fernandez-Carrion

Istituto di Studi e Ricerche dell'America Latina, Messico

CULTURA

 

Pocasting peruviano dedicato alla diffusione della cultura

Luis Enrique Mendoza Cavaliere

Università di Piura, Perù

 

Le marineras che non parlano d'amore e del loro modo di ballarlo

John Arnold Castro Torres

Università di Piura, Perù

Pontificia Università Cattolica del Perù, Lima, Perù

 

 

 

 

 

 

PRESENTAZIONE DEI COMMENTI

Per inviare un commento a un paper del Congresso, fare clic sul pulsante "Commenti".

bottom of page